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学校对于校园开放活动做了精心的安排,向家长和孩子们充分展现学校办学与教育教学的特色和优势,通过活动与体验,让家长和孩子们感受到,市南中学不仅是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的百年老校,更是一所充满活力、成就学生梦想的成长乐园!

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    新教师的成长是一个循序渐进的过程,见习教师通过在规培基地校的观摩学习,逐渐打下坚实的基础。

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    相信,只要我们家园携手,一定能形成幼儿园、社会、家庭共同配合教育幼儿的教育理念,幼儿园的保教工作也一定能更上一层楼!(责任审核:陈二)

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    本次开放日活动圆满结束,在“校园开放日”反馈表上写满了家长们的心声,他们表达了对学校的感激,家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,对学校的管理和教育有了新的认识,也希望学校开展更多类似的活动,倾听孩子的心声,进一步增进家校之间的沟通。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

“老师你看我的叶子,漂不漂亮?”、“老师,我的线圈转起来了”......教室里传出孩子们银铃般的笑声。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

四(1)“小海豚”班的罗东旭妈妈正带领着“小海豚们”制作“爆米花”。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

在这三天的旅程中,我们为绍兴的自然风光和人文底蕴所倾倒,更被隐藏在幢幢传统建筑背后新时代的红色的民族精神所感染。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

从而可以自发地开始探索自己,进行新的尝试与体验,以最好的自己活在此时此地! 再次热烈祝贺第一届“挺身而说”TED心理主题演讲比赛圆满成功!...

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阅读(5644) 作者(Admin)

3月29日,春意融融,阳光明媚,我们七年级全体学生在教导主任钱老师、年级组长牟老师以及四位班主任老师的带领下,驱车前往工商外国语学校开展劳技实践体验活动。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

如概括事件情节可以遵循如下思考过程:抽提各事件环节(情节元素)——分析各环节间关系——分析环节(要素)与主旨关联度——挑选与主旨相关度高的重要环节(情节要素)——按照时间顺序或作品叙述顺序概括事件(情节)。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

由园长、保教主任、课程小组组成的调研团,观摩了园内部分教师对幼儿来园、自主游戏、生活活动、运动和学习等各个环节的组织与指导。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

3月30日,学校召开了高二年级视导反馈会议,童立贤校长、王村丽副校长亲临会议现场指导。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

“思无邪,行必正”,吴若安先生的高尚师德风范将永留天地,而每一位市十学子也将怀揣着责任与义务,牢记老师先辈们的谆谆教导,继承学校的优良传统,做正思、勤学、笃行的市十学子。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

代表班子进行了对照发言,对班子存在的问题进行了查摆和剖析,提出了具体整改措施,同时接受班子成员的批评意见。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

我校英语组的三位青年教师邵老师、卢老师以及朱老师分别就不同年级、不同课型和不同主题进行基于评价设计的教学展示。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

根据2018年本市义务教育阶段学校招生实施意见,为了让适龄学子深度体验学校文化底蕴和特色办学成果,向社区学生及其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等,参与学区、集团建设的要展示共享共建的资源。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

幼儿年龄小,自理能力差,安全意识的培养是十分重要的,结合平日里学习的安全小知识,活用到踏青活动中,使得踏青活动更有意义。...

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阅读(5644) 作者(Admin)

大家的快意朗诵、尽情舞蹈都将彼此带进了王羲之“畅叙幽情”的心灵世界。...

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为了进一步加强家园联系,增进家长对汇家幼儿园工作的认识和了解,同时提高家庭教育观念,真正达到家园携手,共同促进幼儿健康快乐成长的目标,3月15日,汇家幼儿园大班召开了新学期家长会 首先进行的是幼小衔接家长讲座,汇家幼儿园邀请了徐汇区虹桥路小学的教导主任徐老师做了专题讲座。...

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小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食,个个脸上绽放着灿烂的笑容,整个活动自主有序,活动氛围温馨快乐。...

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第三,她希望通过工作坊全体成员的研究与努力,能出人---出现名班主任或带头人,班主任在某一方面的能力能有提升,出成果—出现为现实所需求的研究成果,出模式—出培训的模式,继而有更大的示范辐射作用。...